COVID-19 : Conseils de base sur la façon de recueillir des fonds alors que la distanciation sociale est de vigueur
Lorsque nous pensons à la façon traditionnelle de collecter des fonds, la première chose qui nous vient à l’esprit est l’organisation d’évènements comme un marathon ou une vente de pâtisseries. Or, en ces temps de distanciation sociale, comment est-il possible de recueillir des fonds? Nous avons demandé aux membres d’UNICEF UBC, l’un de nos clubs universitaires, de nous expliquer comment ils maintenaient leurs collectes de fonds tout en respectant les mesures de distanciation sociale imposées.
Donner des faits sans répandre la peur
U-Report lance un sondage en Indonésie pour réduire la désinformation, en fournissant aux jeunes des informations essentielles sur les symptômes, la transmission et la prévention de la COVID-19.
SOUTENIR LES PARENTS QUI TRAVAILLENT : SEPT CONSEILS POUR LES EMPLOYEURS
Les enfants du monde entier – dont bon nombre ne sont pas scolarisés à cause de la COVID-19 – ont besoin du soutien de leurs parents en ce moment. Et les parents ont besoin du soutien de leur employeur.
L’école à la maison : comment les enfants américains poursuivent leur apprentissage
Luka a huit ans et est en deuxième année. En raison de la pandémie de COVID-19, son école a dû fermer ses portes, afin de protéger tous les membres de sa communauté. Toutefois, ses parents veillent à ce qu’il poursuive sa scolarité, même à la maison.
À partir de la maison : une connexion planétaire
Notre président et chef de la direction, David Morley, partage ses impressions à propos du fait que nous assistons à un changement durable au niveau mondial, alors qu’on demande à présent à une grande partie du personnel de l’UNICEF de travailler de la maison pour respecter les précautions mises en place pour lutter contre la pandémie de COVID-19.
Comment le personnel enseignant peut parler aux élèves de la COVID-19
Conseils pour avoir des discussions adaptées à l’âge des élèves afin de les rassurer et les protéger.
Aider les enfants à traverser l’épidémie de COVID-19 : un guide pour les parents
La Dre Lisa Damour, psychologue et chroniqueuse au New York Times, mais aussi mère de deux enfants, donne des conseils aux parents sur la façon d’aider leurs enfants à faire face aux nombreuses émotions qu’ils peuvent éprouver en raison de la pandémie actuelle de COVID-19.
Comment les adolescentes et les adolescents peuvent protéger leur santé mentale pendant l’épidémie de coronavirus (COVID-19)
Six stratégies pour les jeunes exposés à une nouvelle normalité (temporaire)
Coronavirus/COVID-19 : que doivent savoir les parents?
À la fin 2019, une épidémie d’une nouvelle souche de coronavirus, également connue sous le nom de nouveau coronavirus ou COVID-19, a été signalée à Wuhan, en Chine. Depuis lors, des cas ont été rapportés dans plusieurs autres pays, y compris au Canada, aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande. Voici tout ce que vous, parents et familles, devez savoir sur le nouveau coronavirus, sur la façon de prendre soin de vous, de vos enfants, et sur l’aide apportée par l’UNICEF.
Une journée dans la vie de Xiaoyu : l’éducation en ligne à Pékin
Xiaoyu est une élève de 11e année qui vit à Pékin, en Chine. Depuis le début du semestre de printemps, c’est-à-dire février 2020, elle fait partie des millions d’élèves du primaire et du secondaire en Chine qui comptent sur l’apprentissage en ligne ou télédiffusé pour poursuivre leurs études pendant la pandémie de COVID-19.
