Balises: Éducation

Pour célébrer la Journée internationale de l’éducation, nous vous présentons des enseignantes qui s’assurent que l’apprentissage continu, même lorsque les écoles sont fermées.

L’année 2020 a été difficile pour presque tout le monde. Cependant, malgré la pandémie de COVID-19, l’UNICEF a continué de réaliser des progrès en matière de protection du droit de chaque enfant d’avoir une enfance.

Alors que les écoles rouvrent leurs portes dans certains pays : à quoi les élèves peuvent-ils s’attendre?

À Alep, en Syrie, l’initiative conjointe de l’UNICEF et du Programme alimentaire mondial (PAM) aide les enfants comme Lamis et sa famille à se procurer des produits essentiels pendant la pandémie de COVID-19.

Même sans accès à l’Internet ou sans téléphone cellulaire, les élèves des régions reculées de l’Équateur continuent de s’instruire durant la fermeture des écoles liée à la pandémie de COVID-19.

Au Pakistan, une nouvelle initiative aide les parents et le personnel enseignant à s’assurer que les enfants poursuivent leur apprentissage à la maison pendant la pandémie de COVID-19.

Comment entamer le dialogue sur l’injustice raciale, les préjugés implicites et sur la façon d’être solidaire et de le rester.

Depuis six ans, malgré les violences, de nombreuses écoles de l’est de l’Ukraine ont réussi à rester ouvertes. Puis, la COVID-19 a tout changé.

Au Soudan du Sud, le personnel communautaire de l’UNICEF redouble d’efforts pour sensibiliser les populations à la COVID-19 et les informer sur les façons de se protéger.

Malgré la fermeture des écoles partout en Syrie en raison de la COVID-19, les enfants trouvent des moyens de poursuivre leurs études.